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多媒体技术应用液晶电视墙中由于抚顺多媒体系统需要将不同的媒体数据表示成统一的结构码流然后对其进行变换、重组和分析处理

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2020/11/21 0:10:37 * 浏览: 2

抚顺多媒体系统它们或是偏于理论方面而忽视了实践方面,或是其构思方式既不能使艺术灵感也不能使音乐情绪得到充分的发展”我们的和声学教学恰恰也忽视了和声实践这一和声学学习的重要途径,和声课几乎成了“数学课”,学生埋头于“四部和声”的写作中,苦思冥想地为声部的正确进行而小心翼翼的避免着“平行五、八度”的出现。当然传统的和声写法是必须要学习的,但是我觉得应该把学习的重点放在键盘和声的运用上,这样,既活跃了课堂气氛,同时使“固体”的和弦连接变成了“流动”可听的和声进行,以达到学用结合的效果。要进行键盘和声练习,就必须具备钢琴演奏、视唱练耳等方面的知识。键盘和声题的增加无疑对学生实践能力的培养起到很大的促进作用。建议在每个章节讲完之后,要有相应的键盘和声题,如把四部和声改为钢琴体进行练习,或选择有代表意义的和声序列进行练习,再将这些练习织体化后让学生自己选择适当的歌曲(在布置作业时可给学生一些提示),将中小学音乐教材中的歌曲作为编配、选择、练习的重点,这样有利于学生熟悉中小学音乐教材,培养学生分析理解问题的能力,同时也提高了学生即兴伴奏的能力,为学生以后的工作奠定了基础。  3、改变教学方法,活跃课堂气氛,强化创新意识。和声学的教学必须从单一的、僵化的模式中解脱出来,还和声学丰富多彩、多声部经典音响、纵向思维的本来面目。采用讨论式、诱导式、问题式、参与式的教学方法,使课堂教学活起来,如在讲解副三和弦的四、五度、二度和声的连接中,可以用正三和弦的四、五度、二度的连接为参照,让学生自己完成副三和弦的连接。在讲属七和弦的转位进入三和弦时,可参照正三和弦转位的跳进方式进行等等。让学生主动参与,温故而知新,举一反三,效果甚好;学生的能动性调动起来了,经过学生思考动手学到的知识,要比被动接受深刻的多。

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抚顺音响设备这个方案于2001年初最终完成并公布MPEG-21MPEG-21将由MPEG-7发展而来,刚刚才开始启动。据透露,MPEG-21主要规定数字节目的网上实时交换协议。相关视频格式看过了MPEG系列的音像压缩格式后,我想大家一定还关心其他相关压缩格式的发展状况,以及各地自的优缺点。我想也只有知道了这些,才能更好地掌握整体的状况。ASFASF是AdvancedStreamingformat的缩写,这是Microsoft为了和RealPlayer竞争而发展出来的一种可以直接在网上观看视频节目的文件压缩格式!采用MPEG-4的压缩算法,作为视频ldquo,流格式在网上即时观赏的时候,比VCD差一点点,但比其他视频ldquo,流格式的RAM格式要好。如果你不考虑在网上传播,选最好的质量来压缩文件的话,其生成的视频文件比VCD要好。但这样的话,就失去了ASF本来的发展初衷。nAVInAVI是newAVI的缩写,不过这个并不是微软发展而来的。它是一个名为ShadowRealm的地下组织发展起来的一种新视频格式,由MicrosoftASF压缩算法的修改而来,牺牲了ASF的视频流特性,改善了原始的ASF格式的一些不足,简单说就是非网络版本的ASF!国际标准组织MPEG即将批准一项新的数字视频压缩格式,有望为新兴的多媒体技术带来改进,但同时也增加了一些不确定因素。新格式被称作H.264。

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抚顺监控产品2.RAID1(1级盘阵列)RAID1又称镜像(Mirror)盘,采用镜像容错来提高可靠性即每一个工作盘都有一个镜像盘,每次写数据时必须同时写入镜像盘,读数据时只从工作盘读出。一旦工作盘发生故障立即转入镜像盘,从镜像盘中读出数据,然后由系统再恢复工作盘正确数据。因此这种方式数据可以重构,但工作盘和镜像盘必须保持一一对应关系。这种盘阵列可靠性很高,但其有效容量减小到总容量一半以下。因此RAID1常用于对出错率要求极严的应用场合,如财政、金融等领域。3.RAID2(2级盘阵列)RAID2又称位交叉,它采用汉明码作盘错检验,无需在每个扇区之后进行CRC(CyclicReDundancycheck)检验。汉明码是一种(nk)线性分组码,n为码字的长度,k为数据的位数,r为用于检验的位数,故有:n=2r-1r=n-k因此按位交叉存取最有利于作汉明码检验。这种盘适于大数据的读写。但冗余信息开销还是太大,阻止了这类盘的广泛应用。4.RAID3(3级盘阵列)RAID3为单盘容错并行传输阵列盘。

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